МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Органы управления образованием субъектов Российской Федерации

N 28-M от 20.04.95

Об итогах сеинара-совещания "Совершенствование гуманитарного об- разования в учреждениях начального профессионального образования"

Министерство обраования Российской Федерации совместно с Российской академией образования 3О марта 1995 г. проведен семинар-совещание работников территориальных органов управления образованием и образовательных учреждений по теме "Совершенствование гуманитарного образования в учреждениях начального профессионального образования".

По итогам семинара-совещания были приняты рекомендации. Минобразование России направляет данные рекомендации для использования в практической работе.

Приложение: указанное на 4 листах.

Заместитель Министра Ю.М.Роговский

<HR>

РЕКОМЕНДАЦИИ
семинара-совещания по теме: "Совершенствование

гуманитарного образования в учреждениях начального профессионального образования"

Социально-экономические преобразования, происходящие в стране, ставят актуальные задачи профессиональной компетентности и профессионального образования общества. Сегодня профессиональная школа должна динамично реагировать на различные образовательные потребности государства, работодателя и личности в соответствии с требованиями рынка труда.

Решение сложных задач профессионального образования и подготовки высококвалифицированных кадров связано с гуманизацией профессионального образования.

Значительно возрастает в этой связи роль гуманитарных дисциплин в профессиональной школе, в содержании которых лежит система общечеловеческих ценностей, основы гражданского образования и воспитания учащихся.

На семинаре-совещании были обсуждены вопросы гуманизации профессионального образования, содержания предметов гуманитарного цикла, комплексного учебно-методического обеспечения, очеловечивания обучения и воспитания через гуманизацию образования.

В целях совершенствования гуманитарного образования обучающихся в учреждениях начального профессионального образования Институтом развития профессионального образования Минобразования России выпущен пакет тематических планов и учебных программ для назвнных выше образовательных учреждений по следующим предметам гуманитарного цикла(изданы в декабре 1993г.- ноябре 1994 года):

• "Основы российского законодательства" (на 3О часов);
• "История России (1917 г.- до наших дней)" (на 7О-8О часов);
• "Введение в современное обществознание" (на 1ОО часов);
• "Русский язык и литература" (на 19О часов);
• "История мировой культуры" (на 5О часов);
• "Российская Федерация сегодня: политические партии и движения"; -"Основы рыночной экономики и предпринимательства" (на 7О часов);
• "Физическая культура" (на 25О часов). Кроме того, разработаны комплекты методического обеспечения по курсам "Основы российского законодательства" и "Введение в современное обществознание", включающие в себя учебники, учебные и методические пособия.

  В целях совершенствования гуманитарного образования в региональные компоненты стандарта начального профессионального образования вводится содержание обучения по таким вопросам, как история и культура республики, края, области, родной язык.

  На семинаре-совещании были поставлены проблемные вопросы:

• о недостатке педагогических кадров в учреждениях начального профессионального образования,особенно преподавателей русского языка и литературы, иностранного языка;
• о переподготовке преподавателей гуманитарных дисциплин учреждений начального профессионального образования в связи с переходом на новое содержание обучения и введением образовательных стандартов;
• о сокращении преподавателям педнагрузки (до 14 часов в неделю) при сохранении прежней зарплаты;
• о необходимости направления на места методического письма по вопросам структуры и содержания исторического и обществоведческого образования в учреждениях начального профессионального образования, а также по другим предметам гуманитарного цикла;
• о совершенствовании развития устной речи учащихся;
• о целесообразности введения в учебный план курса по основам предпринимательства и малому бизнесу;
• о внедрении в учебный процесс блочно-модульной системы обучения;
• об обеспечении профессиональных училищ и лицеев учебной и методической литературой по предметам гуманитарного цикла.

  В целях улучшения и совершенствования гуманитарного образования в профессиональной школе участники совещания считают необходимым принять следующие рекомендации:

  1. Департаменту профессионального образования: 1.1. Регулярно проводить семинары-совещания по совершествованию общеобразовательной подготовки в учреждениях начального прфессионального образования.

     1.2. Направить на места разъяснительное письмо о порядке приобретения учреждениями начального профессионального образования учебных программ, учебников и других средств обучения.

     1.3. Совместно с Главным управлением развития общего среднего образования, Институтом общего образования, Гуманитарным центром Минобразования России, Иститутом общеобразовательной школы РАО продолжить работу по разработке государственных образовательных стандартов предметов гуманитарного цикла, их научному и учебно-методическому обеспечению, разработке и внедрению временных требований (основных компонентов содержания образования) на переходный период до введения федеральных компонентов государственных образовательных стандартов по предметам гуманитарного цикла.

     1.4. Совместно с Институтом развития профессионального образования Минобразования России:

• организовать целевые курсы по переподготовке преподавателей и методистов предметов гуманитарного цикла учреждений начального профессионального образования в связи с переходом на новое содержание обучения;
• добиваться создания фонда литературы и организации региональных информационных банков по предметам гуманитарного цикла;
• осуществлять обновление фонда технических средств обучения, ускорить работу по созданию и внедрению современных педагогических и информационыых технологий в области гуманитарного образования;
• направить на места методическое письмо по вопросам структуры и содержания исторического и обществоведческого образования в учреждениях начального профессионального образования, а также других предметов гуманитарного цикла.

2. Институту развития профессионального образования Минобразования России:

• при формировании федерального компонента государственного стандарта начального профессиоанльного образования в число предметов гуманитарного цикла включить обязательное изучение предметов "Экология" и Иностранный язык";
• осуществлять разработку и издание учебно-программной документации по предметам и дидактических средств, позволяющих определять уровень усвоения учебного материала;
• продолжить работу по комплексному методическому обеспечению предметов гуманитарного цикла: подготовку интегрированных курсов и параллельных учебников для осуществления вариативности образования с учетом потребностей регионов;
• осуществлять координацию федеральных и региональных программ гуманитарного образования в целях обеспечения мобильности граждан России в выборе профессиональной деятельности на всей ее территории;
• добиться обеспечения преемственности учебных программ для различных ступеней профессионального образования.

3. Руководителям органов управления образованием субъектов Российской Федерации, их методическим службам способствовать развитию гуманистического характера образования за счет средств повышения статуса гуманитарных дисциплин. В целях формирования представлений о целостной картине мире включать в региональный компонент образования модульные курсы по философии, социологии, политологии, культурологии, защите прав потребителей, а также курсы по истории республики, края, области.